sexta-feira, 5 de março de 2010

"PRO DIA NASCER FELIZ"

O documentário de João Jardim, mostra a realidade nacional da educação no Brasil do ensino médio, com depoimentos de professores e jovens. O documentário traz o relato de uma jovem que recitava poesias que fala sobre a escassez do ensino no Brasil, o filme mostra vários depoimentos de jovens da classe média alta, dos tradicionais colégios confessionais do Rio de Janeiro e São Paulo. O documentário nos supreende com a realidade nua e crua das escolas públicas das periferias do Rio de Janeiro e de São Paulo, a educação está largada nas mãos das autoridades públicas mostrando o tamanho sa irresponsabilidade política e da ausência da cidadania.
Os depoimentos desses jovens é xocante, são relatos de vida, de pessoas que esperam um mínimo de valirização, alguns jovens que estudam e moram nas favelas disseram que não tem nenhum problema em roubar nas escolas ou até mesmo matar alguém se for para livrar a cara, pois o máximo que vão pegar são 3 anos na FEBEM, esses jovens vêem a criminalidade sendo exposto todos os dias na televisão, roubos sendo executados pelos nossos políticos e que não são punidos por esses roubos, que deixa os jovens ainda mais revoltados.
Esse documentário nos convida para uma reflexão sobre a educação no Brasil que está largada.

PORTFÓLIO

O Portfólio é um conjunto ou coleção daquilo que está ou pode ser guardado num portfólio. O portfólio é uma rica fonte de informação e uma forma de avaliação de modo que num portfólio apresenta amostra de produções, as quais apresentam a qualidade e a abrangência do seu trabalho sendo assim exposto para as observações de especialistas e professores.
O portfólio é um procedimento de avaliação que dá ao aluno a possibilidade de participar do seu próprio progresso e no seu desenvolvimento de aprendizagem, tendo a chance de selecionar as melhores amostras de seu trabalho, para incluí-los no portfólio.
A seleção de apresentar no portfólio as melhores produções é uma forma da auto-avaliação crítica, que envolve o julgamento da qualidade da sua produção e das estratégias de aprendizagem utilizadas, o portfólio oferecem aos alunos a oportunidade de registrar de modo contínuo suas experiências. Essa escolha pelo prtfólio é uma avaliação que favorece a todos os alunos, o desenibido, o tímido, o preguiçoso, o que gosta de estudar, enfim é uma forma do próprio aluno se julgar como sendo ou não capaz de fazer seu portfólio, analisando suas produções e selecionando somente as melhores.
O portfólio promove importante desenvolvimento na reflexão, na auto-avaliação e na análise crítica, fazendo-se possível crescer o potencial de cada aluno.
Portanto o portfólio é uma prática avaliativa comprometida com a formação do cidadão capaz de pensar e de tomar decisões.

Filme " Vem dançar"

O filme aborda as diferentes concepções de como avaliar, é as diferenças de classes sociais.Um método usado pela direção da escola era de deixar os alunos rebeldes em um galpão e eles só voltariam a estudar se mudasse o comportamento, isso foi um grande desafio para o professor que ficou responsável por esses alunos.
O professor trouxe novas medidas de avaliação, diferente de tudo que a escola exercia, a maior dificuldade do professor foi fazer com que a escola aceitasse suas concepções, Ele era professor de dança de tango e para as pessoas a dança não era para aqueles alunos humildes, pobres, todos de mal conduta, nem mesmo eles mesmos acreditavam em sí próprio. O professor acreditava que seria possível os alunos dançar e mudar a conduta deles, que dando oportunidade a cada um eles iriam passar a acreditar neles mesmos, e qualquer mudança deixa um pouco de medo e de insegurança, foi o que aconteçeu com os alunos, no filme o professor usando seu método, fez com que os alunos mudasse e voltasse para a sala de aula e nasceu dentro deles o interesse pela dança, antes visto por eles como coisa de rico.
Percebe-se no filme que o professor usou uma forma de avaliar diferente do que já existia na escola, o que fez com que outos professores e a diretora não aceitasse a novidade, houve até uma reunião com a direção da escola, o professor responsável, outro professor e com os pais dos alunos envolvidos na dança, mas com a pesistência do professor ele conseguiu alcançar seu objetivo, que era fazer com que os alunos se interessase pela dança e também pela sala de aula , o que o professor mostrou no filme é que a avaliação não é apropriadamente através de uma avaliação escrita para provar que sabe ou não, mas sim, que existe diversas maneiras de avaliar.

AVALIAÇÃO

Avaliar é refletir sobre os seus atos, sobre suas atitudes, avaliar não se limita somente em atribuir notas, cada pessoa necessita fazer uma auto-avaliação de sí mesma, de atitudes certas ou muitas vezes erradas. Se avaliar, é muito difícil, julgar suas próprias decisões, julgar seus atos é complicado ao mesmo tempo é necessário refletirmos sobre o que acontece com a gente, sobre o que fazemos e como estamos fazendo, avaliasr as atitudes dos alunos envolve os professores nesse ciclo de avaliação, como avaliar um aluno violento, lento, imperativo, então são situações que exige muita competência para atender e solucionar esse conflito que é a avaliação.
Nós educadores precisamos reconhecer que as crianças e os jovens de alguma forma nos imita, então é necessário pensarmos até que ponto nossas atitudes influenciam na reação do comportamento dessas crianças. Muitas crianças se sente incapaz, lento, feinho, fragilizado entre outras coisas mais, por que tirou notas baixas, foi reprovado, e é exatamente neste momento que o aluno se sente com a auto estima afetada, o que é causada pela forma de avaliação. O certo seria avaliar não excluíndo mas, sim indagando por que e como o sistema escolar está fracassando com os alunos, o papel de avaliar do professor é buscar corrigir os fatores que levam esses alunos a terem um desenvolvimento baixo.
Contudo para avaliar, antes de mais nada é preciso descobrir o problema e encontrar a solução, é dessa maneira e desse ponto de vista que poderíamos avaliar no ensino, na aprendizagem e até mesmo nas nossas atitudes do dia-a-dia, avaliação é um processo coletivo, feito por nós.

QUEM SOU EU!!

Inicialmente, me chamo EDCLÈA O. BISPO, graduanda do curso de Pedagogia da UNEB, Campus XVI. Atualmente estou estagiando na Fazenda Nova Canaã na Ed. Infantil, onde estou tendo a oprtunidade de avaliar o comportamento das crianças e principalmente de me avaliar como professora. Essa é a minha primeira experiência na área da ed. infantil, que exige mais atenção, mais criatividade e mais paciência do professor. Eu sou uma pessoa bastante paciva, calma, tranquila, o que de certa forma me favorece. Sou muito crítica comigo mesma, eu sempre acho que poderia ter sido melhor.
Ensinar crianças é muito complicado é um desafio a ser enfrentado, avaliar o aprendizado de crianças é difícil, saber como deve ser ensinado, enfim ser professor é comp0licado e requer constante pesquisa, a auto-avaliação não é fácil, eu sou muito exigente comigo mesma, gosto de tudo muito bem feito e quando não saí do jeito que eu quero fico muito irritada, essa sou eu, mais uma dentre tantas outras lutando para conquistar seu espaço e seu valor.